香港老龄化加剧，医生人手不足
近几年来，医护人手不足、医疗资源紧缺一直都是香港民众关注的问题之一。据香港政府网站公布的数字：“截至2015年12月底，香港医务委员会医生名册内的注册医生有13 726名，其中12 981名在本地名单内、745名属非本地名单，即比例上每千人有医生1.9名。英国的比例是每千人有医生3.7名（2014年）、美国3.3名（2013年）、日本2.3名（2012年）、韩国2.6名（2013年）、马来西亚1.0名（2013年）及新加坡3.0名（2014年）。”
相对的，据香港食物与卫生局在官方网站公布的数据显示，2014年香港地区65岁或以上人口占总人口的百分比已达到14.7%，足足是联合国新标准的两倍（根据按照联合国的传统标准是一个地区60岁以上老人达到总人口的10%，新标准是65岁老人占总人口的7%，即该地区视为进入老龄化社会），未来这一数字也将不断扩大，而出生率仅为8.6（2014年），表明香港已逐渐步入老年化社会，人口老化将进一步刺激医疗需求，老人对医疗资源的需求远比年轻人高。
因此，为解决医生资源不足问题，一方面，香港大学和香港中文大学医学院在2016学年各增加了25个医科学额，加上原本各有210个，两大学合计共有470个医科学额。另一方面，香港政府亦将逐步施行辅助医疗专业，设立自愿认可注册制度，并详细检讨医委会的组织架构，确保有足够专业代表性和社会参与，以及增加运作灵活性，引入境外专才，满足本地需要。
香港医生执业试(LMCHK)成引入海外医生重要途径
而作为引入海外医学专才的准入考试“（香港）非本地医生执业试（LMCHK）”则成为了海外医生来港执业主要途径。
考试资格：报考生具备五年及以上的全日制正规医学院校本科学位，且是香港医委会认可的院校，至少一年的医院实习经验。考试共分为3个部分。第一部分和第二部分的考试顺序可自由安排。
考试内容：
第一部分 : 专业知识考试
共分两卷，每卷各有120题多项选择题。这部分考试为测试考生的专业知识而设。考生须应考以下学科的试题：基本科学、医学伦理/社会医学、内科、外科、骨科、精神科、儿科及妇产科。
第二部分 : 医学英语技能水平测验
为一项英语笔试。委员会希望藉这项考试确保考生的英语水平足够应付其专业工作需要。
第三部分 : 临床考试
这项考试为测试考生应用专业知识解决临床问题的能力而设。考生接受测试的范围包括内科、外科(包括骨科的病例)、妇产科及儿科。
与欧美等国的医学教育一样，香港的医学教育同样是精英教育，能进入医学院学习的学生都是天之骄子。相对的，能通过香港医生执业试（LMCHK）的海外医学生或医生同样是有足够的专业知识和技术水平为香港地区人民提供合资质的医疗服务的。
宏景国际教育致力于推动国内医学人才国际化
随着国内经济的不断发展，不少人都有强烈想走出去的愿望，毕竟“世界那么大，我想去看看”。而对于医学生来说，欧美等国医学院的学费昂贵，并不是一般家庭能负担得起，加之招收门坎极高，能进入当地医学院的国外医学生可谓凤毛麟角。
如今国内也有不少医学生及年轻医生通过美国医生执业试(USMLE)来获取赴美行医的机会，而香港与中国内地一衣带水，文化、语言等都十分接近，在国际化水平上，香港目前还是高于国内，且香港医学院教育体系等各方面与欧美接轨，自然成为国内不少医学生的选择去向之一。
考试内容中更设有医学英语水平考察，国际化程度可见一斑。此考试的难度不亚于英国(PLAB)、美国(USMLE)、澳洲(AMC)等国的医生执业资格考试，这是为了确保在香港以外地方接受医学训练而有意向在香港注册成为医生的人士，具备与香港医科毕业生同等的专业水平，来维持香港医疗服务水平及保障公众健康，令香港地区的医疗水平领先全球。
为让更多中国留学生走出国门，拓宽视野，寻求更优质的个人发展空间，培养更多符合香港医疗标准的临床医学人才，宏景国际教育凭借自身的实力与资源开设了国内唯一的香港医生执业试(LMCHK)的培训课程，旨在搭建中港医学人才交流平台。
提供香港医生执业试(LMCHK)的培训课程，一方面可以缓解香港当地医疗人才紧缺的问题，为香港当地居民服务。另一方面，有些考生参加考试是为了证明自身的实力，通过考试并完成住院医师实习后不一定留港工作，他们可能回国内医院行医，从而将香港优质的医疗服务高标准引入，推动国内的医疗水平发展；此外还可进一步参加欧美等国的执业医生考试，其学识与技术水平与欧美本土的医学生精英不相伯仲，说明香港医生的准入标准相当于世界一流标准。
宏景除了是一家合资格的职业资格培训机构外，也是中国人才走向国际化的平台。
医学教育不同于其他职业教育，它的对象是鲜活生命，而非数字、文字。因而医生肩上的责任也更重，无论参加哪个国家或地区的医生资格考试，都是需要付出大量的时间、金钱与努力才有可能通过的。相信有志于追求更高医学水平的医学生或临床工作者，绝不是拿生命当儿戏的庸医。
